|
Action guide d'enseignement, 1er cycle du secondaire (édition revue et corrigée)
|
|||||||||
|
Action manuel apprentissage 1, 1er cycle du secondaire (édition revue et corrigée) Contenu
|
||||||
![]() |
![]() |
![]() Guide d'enseignement, 1er cycle du secondaire (édition revue et corrigée) |
![]() ![]() Manuel apprentissage 1, 1er cycle du secondaire (édition revue et corrigée) |
|
| Toutes les compétences disciplinaires en science et technologie de même que toutes les compétences transversales sont touchées. Vos élèves pourront, tout en développant leurs compétences, s’approprier dans l’action les concepts prescrits par le domaine de la science et de la technologie. |
||||
Le manuel est divisé en cinq domaines généraux de formation. Chaque domaine est subdivisé en séquence dans lesquelles on te propose un défi.![]()
Pour relever ce défi, tu devras accomplir une tâche. Pour réaliser la tâche, tu auras besoin de connaissances en science et tehcnologie. Chaque tâche comprend donc des activités d'apprentissage dont l'objectif est de t'aider à acquerir des compétences. La démarche d'apprentissage se vit en trois temps:
1 - Préparation
2 - Réalisation
3 - Intégration
|
||||